srijeda, 17. svibnja 2017.

Naslovnica - školska godina 2016. - 2017. (ožujak - lipanj)

Školska godina 2016. - 2017.; godina objavljivanja 5.
Broj: 4.; Mjesec izdavanja: lipanj 2017. 

BEBRINSKI


VJESNIK
Prvi školski e - list OŠ "Antun Matija Reljković", Bebrina
Uredništvo - glavna urednica - Irena Katinić; 
učenici od 5. do 8. razreda uključeni u INA "Školski e - list"
Sadržaj broja: 

1. Pozdrav osmašima
2. Nagrade osmašima
3. Upisi u srednje škole
4. Terenska nastava RN - 5.5.2017.
5. Terenska nastava PN - 5.5.2017.
6. Dan škole - 7.4.2017.
7. 3D plakati - kreativna učiteljica Tanja
8. S nastave - priroda, biologija i kemija
9. Ja sam... i volim... - 2. i 3. aktivnost
10. Nastavak projekta - Živim zdravo
11. Građanski odgoj na Satu razrednika
12. S nastave - ukrajinski jezik
13. Statistika na kraju objavljivanja
Dan škole 7.4.2017.

Pozdrav osmašima

8. a razred

razrednica Vedrana Babić



8. b razred

razrednica Mihaela Crnac



Nagrade osmašima


Učenici 8. razreda, koji su, u svom osnovnoškolskom obrazovanju ostvarili odličan uspjeh (u svim razredima):
Klara G., 8. a
Antonia V., 8. a
Stjepan K., 8. a
Marija O., 8. b
Domagoj K., 8. b

Bravo, odlikaši, samo tako nastavite!!



Upisi u srednje škole


U četvrtak, 25.5.2017., krenule su prijave u sustav na web stranici www.upisi.hr. Učenici će, nakon upisivanja CARNetovog korisničkog imena i lozinke, te broja mobitela, od sustava zatražiti PIN, koji je potreban za sve daljnje prijave u sustav. Nakon prijave, do 26.6., dužni su provjeriti podatke koji se nalaze u sustavu, usporediti ocjene s ocjenama u svjedodžbama 5., 6. i 7. razreda. 
U srijedu, 24.5.2017. zajednički smo odgledali i webinar, koji je dostupan na poveznici https://connect.carnet.hr/p8zmqjo2rfh/?proto=true.
25.5.2017. održan je i roditeljski sastanak za roditelje učenika 8. razreda, kako bi i roditelje upoznali s procedurom koja slijedi.
Odluku o upisima u srednje škole možete pronaći i pročitati na slijedećoj poveznici https://mzo.hr/sites/default/files/dokumenti/2017/OBRAZOVANJE/Srednje/upisi/4400278-odluka_o_upisu_ucenika_u_i_r_sred_skole_u_sk_g_2017_2018-6001371.pdf

Brošuru koja sadržava sve potrebne informacije i datume bitne u proceduri upisa u srednje škole također možete pronaći i na slijedećoj poveznici

Terenska nastava RN - 5.5.2017.

ZAGREB
   - grad milijun srca –

27. travnja 2017. godine učenici 3. i 4. razreda putovali su na terensku nastavu u Zagreb. Puni energije i željni učenja i istraživanja, u ranim jutarnjim satima autobusom su se zaputili prema hrvatskoj prijestolnici.
Po dolasku je slijedioobilazak Hrvatske radiotelevizije. Prolazeći mnoštvom hodnika zgrade HRT-a, učenici su imali priliku vidjeti kamere na kojima su snimani prvi video zapisi i mjesto na kojemu se video zapisi čuvaju na vrlo niskoj temperaturi, obišli su i „gluhu“ sobu, posjetili su studio gdje se snimaju radio emisije, studio gdje se snima regionalni dnevnik i različite televizijske emisije, a imali su priliku i fotografirati se s nekim poznatim ličnostima. Jako ih se dojmio i najveći studio, Studio 10 – Anton Marti, koji se prostire na oko 960 kvadratnih metara i u kojemu se snimaju mnoge poznate emisije HRT-a.
Puni dojmova, obilazak su nastavili u Zoološkom vrtu. Uživali su u ljepoti maksimirske šume, ali još više u obilasku nastambi s različitim egzotičnim, njima nepoznatim životinjama. Sudjelovali su i u poučnom i zanimljivom predavanju na kojemu su imali priliku uživo vidjeti i dodirnuti meksičku mliječnu zmiju.
Nakon okrijepe i ukusnog ručka, učenici su krenuli dalje u obilazak. Posjetili su Zrinjevac, poznato zagrebačko šetalište i jedno od najromantičnijih zagrebačkih odredišta. U samom središtu Zrinjevca vidjeli su Glazbeni pavljon na kojemu se ljeti održavaju promenadni koncerti. Prošetali su i razgledali i Trg bana Josipa Jelačića, a zatim i povijesnu jezgru Zagreba, Kaptol i Gradec. Učenici su osobito uživali u vožnji uspinjačom, najkraćom žičanom željeznicom na svijetu.
U dobrom društvu i uz mnoštvo zanimljivih događanja, vrijeme je brzo proletjelo te su se učenici u večernjim satima sretno vratili svojim domovima.


članak napisala - Marija Tomakić
 
 
 
 
  

Učenici trećih i četvrtih razreda su u sklopu terenske nastave "Posjet Zagrebu" posjetili i zgradu HRT-a. Ne bi to bilo ništa neobično da tamo nismo susreli još jednu poznatu "veličinu"  J. Houdeka, predstavnika Hrvatske na Eurosongu. Gospodin Jaques se rado slikao s nama, a susret je bio jako ugodan i opušten unatoč dječjem uzbuđenju.  S obzirom da smo se bojali kiše koju su najavili za taj dan potražili smo stručno mišljenje o vremenskoj prognozi. I kako ide ona pjesma "Vakulaaa je rekoooo...." da požurimo u ZOO kako ne bismo pokisnuli.  Brzinski smo se uputili u ZOO vrt i uživali u šetnji i životinjama. Nakon toga smo bili jako gladni te smo otišli na ručak koji je bio obilan i ukusan. Kalorije dobivene ručkom smo odmah izgubili šetnjom po gradu Zagrebu te smo se kući vratili sretni i zadovoljni!  
članak napisala Andrea Blajda Dugi

Terenska nastava PN - 5.5.2017.

Učenici 5. razreda posjetili su glavni grad naše domovine Hrvatske - Zagreb. Krenuli su rano ujutro i praćeni kišom uputili se autocestom prema našoj metropoli. Po dolasku, posjetili su Tehnički muzej, gdje su se prvo upoznali sa zvjezdama na noćnom nebu u Planetariju Muzeja. Zatim su "s neba" otišli "u podzemlje" i obišli rudnike ispod muzeja te naučili kako je bilo raditi kao rudar i na taj težak način zarađivati za prehranjivanje obitelji. Uslijedio je obilazak gradskih znamenitosti - Trga kralja Tomislava, Umjetničkog paviljona, parka Zrinjevac, Trga bana Josipa Jelačića, katedrale... Nakon ručka vozili su se uspinjačom i otišli u Muzej iluzija koji je svima bio posebno zanimljiv. Nakon okrijepe uz sladoled u nezaobilaznom McDonaldsu, uputili su se u zoološki vrt i vidjeli životinje koje se tamo nalaze. Posebno smiješni bili su morski lavovi, koji su učenike pozdravili svojim radosnim glasanjem.

Učenici 6. razreda bili su u Kopačkom ritu, parku prirode, koji se nalazi u Baranji. Vidjeli su netaknute prirodne ljepote i mnoštvo ptica koje tamo u proljeće obitavaju. Najzanimljivije je bilo voziti se brodom po Sakadaškom jezeru i upoznati Posebni ornitološki rezervat. Vodič ih je proveo kroz poplavne doline Dunava, kroz čudesan svijet prirode u kojemu žive različite vrste ptica poput divljih gusaka, pataka, kormorana, čaplji, čigri, galebova... Uslijedila je šetnja po Osijeku, u kojem su bili u Tvrđi, na Trgu svetog Trojstva i Trgu Ante Starčevića. Vidjeli su i osječku konkaterdalu, koju je dao sagraditi J.J. Strossmayer, tadašnji biskup. Posvećena je Sv. Petru i Pavlu. Jako zanimljiva učenicima je bila vodenica na Dravi, koja je tamo od 2015., a podsjetnik je na početak mlinarske industrije u gradu Osijeku. Također je uzbudljiv doživljaj bio i vožnja kompom preko Drave, koja prevozi putnike od davne 1918. godine. (Hvala učiteljici Sanji na slikama!!)

Učenici 7. i 8. razreda bili su u našem najljepšem nacionalnom parku - Plitvičkim jezerima. Poseban je doživljaj posjetiti Plitvice u dan ispunjen kišom, jer tada priroda nabuja, a slapovi budu i ljepši i veći nego što su inače. Dobro su se pripremili na vremenske "nepogode", naoružali se kišobranima i kabanicama i hrabro krenuli protiv kiše koja ih je pratila od kuće do Plitvica, ali i nazad. Ljepotu i čudo koje je izgradila sama priroda, a oni toga dana doživjeli, teško je opisati u nekoliko rečenica, ali zato slike koje su uhvaćene objektivom kamere govore tisuću riječi. (Hvala Domagoju na slikama!)

Dan škole - 7.4.2017.

7.4.2017., u petak, proslavili smo Dan škole. Prograsm je i ove godine bio šarolik i zanimljiv, a začinila ga je točka iznenađenja.
Nakon uvodnog pozdrava naših voditelja Leona i Petra, te ravnateljice, zbor, kojim je dirigirala učiteljica glazbene kulture Sara Hosni, otpjevao nam je pjesmu "Mjesto za ljubav". Nakon toga su nam učenici PŠ Kaniža pokazali kako su se nekada u prošlosti djeca igrala "Čobanskim igrama". Uslijedili su učenici PŠ Šumeće, koji su predstavili velikane hrvatskog skijanja, Janicu i Ivicu Kostelić.
Nakon zanimljivih malih Šumećana, učenici 7. razreda bili su znanstvenici, te nam se predstavili kroz humorističan i zanimljiv dijalog. Miješana skupina učenika svih uzrasta iz Šumeća i Kaniže, koji pohađaju nastavu Ukrajinskog jezika u svojim područnim školama, otpjevala nam je pjesmu na ukrajinskom koja se zove "Crveni cvijet". Učenice PŠ Banovci plesale su i kroz ples nam pokazale kako se priroda budi. 


Na samom kraju naučili smo ponešto novo o Dragutinu Tadijanoviću, a to su nam omogućili učenici 8. razreda.
Kao što smo na početku ovoga članka i napisali, na kraju priredbe uslijedila je točka iznenađenja - bio je to zbor djelatnika škole, koji je otpjevao pjesmu Opće opasnosti "Tri rijeke". Sve pohvale voditeljici zbora Sari i naših divnim pjevačicama!

3D plakati - kreativna učiteljica Tanja


S nastave - priroda, biologija i kemija

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

"Biseri" s nastave

I ove školske godine smo se naslušali različitih „bisernih“ pojmova, pa evo neke od njih smo izdvojili:

Nastavnik: Nabroji mi dijelove mikroskopa.
Učenik: Dijelovi mikroskopa su stolić, tabus, tuba...

Nastavnik: Kada na šećer stavimo sumpornu kiselinu, kako se ona ponaša?
Učenik: Sumporna kiselina je jako higijensko sredstvo!

Nastavnik: U prizemnom sloju šuma nalazimo proljetnice, paprati, ma....?
Učenik: Mahune, nastavnice.

Nastavnik: Dijelovi stanice su...
Učenik: Jezgra, membrana, mitoplazma...

Nastavnik: Koji metalni pribor koristimo u kemijskom laboratoriju?
Učenik: Metalni stativ, stezaljku, mufu, špahtlu...

Nastavnik: Kakve osobine je imala praptica?
Učenik: Imala je pradjedove osobine.

Nastavnik: Na kojoj biljci raste žir?
Učenik: Žir raste na....da nije na mahovini?

Nastavnik: Što raste na kupini?
Učenik: Na kupini raste malina!

Nastavnik: Kako se zove pokus koji izvodi isključivo nastavnik?
Učenik: Demokracijski pokus!

Nastavnik: Riba u vodu ispušta mlije....?
Učenik: Mlijeko nastavnice!

Nastavnik: Prilagodbe životinja koje se kreću u vodi su...
Učenik: Galeb ima plivaće nožice, a ribama u kretanju pomažu plivaće kožice.

Nastavnik: Nabroji vrste krvnih stanica!
Učenik: To su leukociti, eurociti...

Nastavnik: Koje ptice močvarice poznaješ?
Učenik: To su roda, čagalj...

Nastavnik: Ispravanje vode u obliku vodene pare naziva se....?
Učenik: Transfuzija.

Nastavnik: Kako se zove ovojnica oka koja se može zamutiti?
Učenik: Zove se....rogoznica!

Nastavnik: Koji proces je jako važan za sav život na Zemlji?
Učenik: Da nema fotoproteze, ne bi bilo života na Zemlji.

Nastavnik: Nabroji tri slušne koščice.
Učenik: To su čekić, nakovanj i srp.

Nastavnik: Što nastaje elektrolizom vode?
Učenik: Elektrolizom dobijemo električnu vodu.

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺


Mini projekt“ Probudi se“

Učenici 5-ih razreda u suranji s nastavnicom prirode su krenuli u pravu akciju. Sakupili su sjeme različitih cvjetnjača i posijali u razredima. Budnim okom su pratili, zalijevali čak i pjevali kako bi  cvijeće što bolje naraslo. Kada su osvanuli topliji dani presadili su cvijeće u školski vrt. Cilj svega ovoga je poticanje grupnog rada, razvijanje suradničke amosfere u razredu i na koncu briga o okolišu.


Istražujemo...

Biljni svijet nam je vrlo zanimljiv...svašta se novoga može naučiti, a pogotovo ako zavirite još i mikroskopom ili lupom. Kako izgledaju puči listova, što nam otkriva drvenasta stabljika, što je potrebno biljci za disanje a što za fotosintezu i na još neka pitanja smo potražili odgovore na jednom satu prirode u 5.razredu. 


Na satima prirode u 6.razredu istražili smo što se krije u kapljici vode stajaćice...ne biste vjerovali, svašta smo našli. Papučica, zooplankon, žablja jajašca, spirogira i vodena leća bili su nam na tim satima gosti. 



Također smo pročišćavali onečišćenu vodu...

Istražili smo i uvjete na našem školskom travnjaku...i našli neke stanovnike...

Na satima biologije i kemije u 7.razredima bilo je puno događaja, izdvojit ću debatu o ribi u prehrani, izlaganja učenika o ribama, vodozemcima i gmazovima. 

Nastavu kemije smo obogatili sa velikim brojem eksperimenata koje su učenici samostalno pripremali i izvodili:

Učenici 8.-ih razreda su proveli anketu o nasljednim svojstvima, naslijeđivanju spola među učenicima  5.- 8. Razreda, nakon čega su marljivo obradili sve podatke te ih prezentirali učenicima škole. Pohvaljujem ih za uloženi trud i rad!



Skitamo se i snimamo...

Učenici 5-ih razreda su 26.04. posjetili OPG Šoldra kako bi proučili kako se uzgajaju biljne kulutre( soja, pšenica, ječam i zob), životinje( krave, bikovi, krmače, kokoši) te kakva mehanizacija je potrebna(traktori, kombajni, šprica, tanjurače, podrivač, cisterna, rotodrljača, malčer, rasipač...). Saznali smo da trenutno obrađuju oko 170 ha zemlje i da u tom velikom poslu sudjeluje cijela obitelj i 3 radnika. Među učenicima ima onih koji jako puno znaju o ovoj temi a neki su rekli da bi se, kada odrastu, voljeli bavili stočarstvom i poljodjelstvom. 


Učenici 6-ih razreda su 27.04. posjetili OPG Komarica i OPG Engelman. Vidjeli smo radionicu u kojoj od obične daske dobijemo gotove košnice različitih dimenzija. Od L.Komarice smo čuli sve ljepote ovog zanata. Saznali smo da je on jedini na ovim prostorima i šire koji se bavi upravo ovim poslom. Također smo čuli i vidjeli o tome kako se postaje pčelar te kako se proizvede med, propolis, vosak. Zanimljiva činjenica nam je bila da sve pčele jedne košnice( njih oko 8000) slušaju samo jednu pčelu (maticu) koja organizira život u košnici. Degustirali smo 4 različite vrste meda a i slasne medenjake.

Ja sam...i volim... - 2. i 3. aktivnost

Druga aktivnost našeg školskog projekta "Ja sam...i volim" sastojala se od izrade kućica od kartona na Satu razrednika prije Uskrsa i uskršnjih praznika. Te kućice su zatim učenici nosili svojim kućama, gdje su ih trebali postaviti na neko vidljivo mjesto i dati uputu svim ukućanima da u kućicu trebaju ubacivati lijepe misli, pohvale, želje... Zatim su roditelji, nakon Uskrsa, donijeli kućice u školu na roditeljski sastanak i tamo ih otvarali te čitali poruke s papirića. 

Učenici 6. a su na Sat razrednika donijeli svoje kućice i izradili jedan zajednički plakat na koji su nalijepili sve lijepo što se u kućicama našlo.
Dana 31.5.2017. održane su treće i završne aktivnosti našeg školskog projekta "Ja sam...i volim...", a to su kviz znanja i sportska natjecanja između razreda. 
Natjecali su se učenici 5. a protiv učenika 5. b, 6.a protiv 6. b, 7. a protiv 7. b i 8. a protiv 8. b, tako da smo na kraju natjecanja, zbrojem ostvarenih bodova, dobili 4 razreda pobjednika. 
Pobijedili su 5. a, 6. b, 7. b i 8. b razred.
Kategorije u kojima su se natjecali bile su:
1. Kviz znanja - odgovaranje na pitanja iz nastavnih predmeta (mogućih 5 bodova)
2. Prenošenje krumpira u žlici (mogućih 10 bodova)
3. Nabacivanje kolutova na klinove (mogućih 20 bodova)
4. Štafetna igra prenošenja lopti (mogućih 10 bodova)
5. Potezanje užeta (mogućih 10 bodova)
Pobjednici su osvojili simbolične nagrade, kojima će se počastiti u svojim učionicama.

Nastavak projekta - Živim zdravo


Za one koji su zaboravili, evo podsjetnika:
Dio školskog preventivnog programa pod nazivom ˝Živim zdravo˝ provodit će se tijekom godine. Na početku ovog programa provesti će se anketa o prehrambenim navikama učenika. Nakon obrade i analize dobivenih podataka rezultati će se prikazati na info panou u holu škole, koji će biti dostupan svim učenicima i roditeljima. Razrednici će na jednom roditeljskom sastanku održati predavanje o zdravoj prehrani, posebno naglašavajući važnost doručka u svakodnevnom životu učenika. Stručni suradnik- pedagog će održati radionice na temu zdrave prehrane. Glavni pano škole će u Mjesecu borbe protiv ovisnosti biti ukrašen likovnim radovima koji će prenositi osnovnu poruku učenicima o zdravim namirnicama i njihovoj upotrebi u svakodnevnom životi.
Tijekom godine stručni suradnik knjižničar će s učenicima koji čekaju polazak školskog autobusa odabirati namirnicu mjeseca o kojoj će istraživati te smišljati recepte za primjenu.
Također će svaki učitelj u okviru svog predmeta i prema nastavnom planu i programu integrirati ovu temu u svoj predmet. Unutar programa ˝Živim zdravo˝ obilježit ćemo 07.04.2017. Svjetski dan zdravlja.
ZAKLJUČAK
Školski preventivni program za školsku godinu 2016./ 2017. napravljen je prema specifičnom okruženju i uvjetima naše škole, kao i potrebama koje se javljaju u školskom okruženju. Sukladno promjenama u školstvu moguće su izmjene i dopune ovoga programa. Voditelj školskog preventivnog programa je Katarina Kekez, pedagog.

članak napisala pedagoginja Katarina Kekez